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    成長記錄
    儿童感统成長記錄

    姓名:成成(化名)

    初次入园年龄: 5岁6个月

    家長想解決的問題問題:語言發展不好,吐字不清楚,不主動說話


    *能力發展情況

    基本能力:好動不安,喜歡奔跑,眼神靈動但是無意識對視,規則意識差

    運動能力: 大肌肉發展良好,精細動作不良,肢體協調能力差

    情緒控制能力:表現出緊張,不適應

    語言溝通能力:不能溝通。語言發展不好,由于過度敏感導致與無法正常溝通

    生长发育 :孩子剖腹産,家長管的少玩手機多,前期爬行時間少


    *評估結果解析

    感覺統合评估显示孩子的触觉发展不佳,触觉信息吸收少就造成前庭发展的原材料不足。导致孩子前庭失调;视听学习能力不佳影响语言发展。大脑对身体肌肉控制差,精细动作发展不好,动作稍显笨拙


    *針對性訓練方案

    ①基礎運動能力提升:

    通過簡單的指令,讓孩子配合做出反應,適應環境,調整情緒,提高規則意識。

    通過攀爬體能組合教具,增加孩子的基礎肌肉控制能力,增加平衡感

    ②觸覺學習訓練提升:

    通過大龍球,平衡不到和觸覺板讓孩子接收更多的觸覺學習信息,提高觸覺學習能力,增加情緒控制和觸覺辨識能力

    ③前庭刺激例如:

    豎抱桶旋轉刺激,增加孩子前庭覺的信息處理能力,提高前庭覺控制


    *訓練效果

    孩子以一對一的小班課和一對多的大班課結合上課

    小班課更有針對性,教師根據孩子情況,針對設計的觸覺和大運動訓練方案,每周四個小時的課程。

    第8次課的時候已經能夠接受相應的觸覺刺激。

    第3周半的時候,孩子的規則意識提高,開始有了主動表達的意向。上課,情緒穩定能夠和老師配合相應動作。上課中不再出現緊張要出教室找媽媽的情緒。

    第14周語言能力改善,能夠流利表達一些詞彙和句子只是說的有點慢


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